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Querido Hugo:

Te escribo desde la mitad del mundo, en Quito, Ecuador. En esta postal está el monumento que marca la latitud 0º, el punto desde donde se traza el ecuador, la línea imaginaria que rodea la Tierra como si fuera un cinturón. Con un solo paso estás en el norte del planeta y con otro, en el sur.

Esta ciudad sería una de las más cálidas del mundo, pero su relieve montañoso sobre los Andes la hace templada.

Cuando regrese te platicaré más detalles de mi viaje a Sudamérica.

Un abrazo
Miguel

Comencemos

Como menciona Miguel en la postal, el ecuador se traza a la mitad del planeta y lo divide en dos partes iguales: el norte y el sur. ¿Recuerdas qué otras líneas imaginarias atraviesan la Tierra?

Las líneas imaginarias nos sirven para localizar puntos y límites de zonas. En esta lección las utilizaremos para reconocer la distribución del calor en nuestro planeta.

Comenta con tus compañeros: ¿cuál es la forma de la Tierra? ¿Cuáles son los cuatro puntos cardinales? ¿Desde qué punto cardinal está tomada la fotografía de la postal?

❃ Con el estudio de esta lección, indentificarás la inclinación del eje terrestrey las zonas térmicas en la superficie.

Actividad

Reúnete con un compañero y observen el siguiente esquema de la Tierra. Anoten sobre las líneas laterales el nombre de los puntos y círculos imaginarios que están trazados.

En grupo, comenten: ¿para qué nos sirven estos puntos y círculos imaginarios?

Aprendamos más

Para localizar lugares en la superficie terrestre se utilizan como referencia círculos imaginarios: unos rodean el planeta y se trazan paralelos al ecuador, los otros pasan por los polos. Así, se forma una red que permite ubicar con exactitud un lugar en la superficie terrestre.

La Tierra está inclinada

Nuestro planeta gira alrededor del Sol describiendo una trayectoria elíptica a la que se llama órbita de la Tierra.
El eje terrestre se encuentra ligeramente inclinado respecto al plano de su órbita.

Exploremos

En la imagen siguiente se observan dos líneas: el plano de la órbita de la Tierra y el eje terrestre.

Coloca tu transportador sobre la línea punteada y mide cuántos grados separan al ecuador de la línea que representa el plano de la órbita. Anota los grados en la casilla.

¿Con qué círculos imaginarios coincide el número de grados que mediste en el caso anterior?

Debido a esta inclinación, los rayos del Sol llegan perpendicularmente hasta los trópicos, como lo puedes observar en el esquema de la página 14, ya sea al norte o al sur del ecuador de acuerdo con la estación del año, la cual también se determina por la traslación terrestre.

❃ Un dato interesante

El séptimo planeta, Urano, tiene un eje de rotación inclinado a más de 90º, es decir, gira prácticamente acostado, rota en sentido contrario al eje de la Tierra (de este a oeste) y su tiempo de translación dura 84 años terrestres. Durante el verano, uno de los polos apunta directamente al Sol y todo un hemisferio queda completamente iluminado, mientras que el polo opuesto se cubre por una noche de 21 años. ¿Lo puedes imaginar?

Zonas térmicas

La forma esférica de la Tierra y su inclinación son las causas por las que en el planeta existen distintas temperaturas. En el ecuador es donde se recibe más calor, pero a medidia que los rayos del Sol se dirigen hacia los polos, se proyectan de forma oblicua, más inclinados, y propician que esas partes de la Tierra sean más frías.

De esta manera, se crean cinco grandes zonas térmicas: una tropical o cálida, dos templadas y dos frías o polares.

Zonas térmicas terrestres

ACTIVIDAD

Observa las fotografías y escribe sobre la línea en qué zona térmica ubicarías estos lugares.

Investiga en tu Atlas de geografía del mundo qué vegetación crece en las zonas polares, dibuja ese paisaje en el recuadro en blanco y anota el nombre de un país en el que se encuentra.
¿En qué condiciones vive la gente de ese lugar? ¿Te gustaría vivir ahí? ¿Por qué?

Las zonas térmicas tienen variaciones de temperatura a lo largo del año debido a la inclinación del eje terrestre y al movimiento de traslación.
Observa la siguiente imagen: la zona polar norte está más expuesta a los rayos solares que la zona polar sur.

Apliquemos lo aprendido

Las zonas térmicas se extienden a modo de franjas, entre distintos paralelos y varían a partir del ecuador y hacia los polos. Se distribuyen de igual manera hacia el norte y el sur debido a la forma esférica de la Tierra. Gracias a ello existen selvas, desiertos, bosques y zonas heladas como la tundra.
Reúnete con un compañero, consulten el Atlas de geografía del mundo en página 49, seleccionen un tiempo de clima y un hemisferio (norte o sur).

Zona térmica:	Hemisferio:
Continentes	Climas
América
Europa
África
Asia
Oceanía

En la tabla anterior, anoten una N o una S según el hemisferio y la zona térmica que seleccionaron.

Localicen el paralelo marcado por la latitud 15º, 50º o 70º N o S, según corresponda a la zona térmica y al hemisferio seleccionado; sigan su recorrido y escriban los climas que existen en distintos continentes.

En grupo, identifiquen qué continentes no están comprendidos en ninguna de las zonas térmicas. ¿A qué se debe?

❃ Consulta en...

Para conocer mapas e imágenes de las zonas térmicas, visita la página https://thalescica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-015-01/ed99-0151-01.html

También, pregunta a tu profesor por los siguientes libros que se encuentran en la Biblioteca Escolar: Robert Coupe, Los mapas del mundo, México, SEP-McGraw-Hill, 2002.

Robert Coupe, La exploración del espacio, SEP-McGraw-Hill Interamericana, 2002.

Lo que aprendí

Lee las historias de Isabel y Susana; después, realiza las actividades que se piden.

Isabel es una niña de 10 años que vive en Guambia, Colombia; es guambiana. Los martes, ella y su familia van al mercado que está en silvia. Parten cargados de verduras y frutas, y van bien abrigados con sus ponchos de colores, que tejen ellos mismos.

Florentino, su papá, cultiva la tierra. La zona donde viven es montañosa, llueve mucho y las hortalizas son maravilla. Los indios guambianos tejen bastante; su mamá, su hermana y ella hacen ponchos, bufandas y polleras (faldas gruesasque llevan hombres y mujeres). La ropa abrigadora es muy importante porque están a 2 600 metros de altitud sobre el nivel del mar.

Susana es una niña de cuatro años que vive en Kuopio, Finlandia, al norte de Europa. Si observas de oeste a este un mapa de este continente, localizarás Noruega, Suecia, Finlandia y Rusia; más al norte sólo hay un océano de hielo. Finlandia es un país frío; los invierno son largos, nieva de octubre a abril y las noches son prolongadas. Kuopio se encuentra en el centro del país en una región de lagos; en verano el paisaje es maravilloso: verde y azul, con torrentes, abetos y playas de arena. Susana tiene una cabaña en el bosque, entre pinos y nieve.

Completa la tabla con las características del lugar donde vive cada niña.

	Relieve	Clima	Vegetación	Región natural
Isabel
Susana

Contesta las preguntas.

Isabel vive en Colombia, cerca del ecuador: ¿por qué se siente tanto frío en su comunidad?

¿Cuáles son los cuerpos de agua que hay en cada lugar?

¿En cuál de las dos regiones hay condiciones naturales menos extremas?

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DÓNDE HACE CALOR Y DÓNDE HACE FRÍO